40 frases de filósofos sobre educação que levam a refletir sobre o tema

O ideal da educação não é aprender ao máximo, maximizar os resultados, mas é antes de tudo aprender a aprender, é aprender a se desenvolver e aprender a continuar a se desenvolver depois da escola.

É necessário que o professor oriente a criança sem que esta sinta muito a sua presença, de modo que possa estar sempre pronto para prestar a assistência necessária, mas nunca sendo um obstáculo entre a criança e a sua experiência.

Educação é o desdobramento da alma. Atualizar, portanto, certas potências que existem dentro da alma humana.

Todas as histórias têm um fim, mas a minha continua… Plantamos e nem sempre vemos o fruto do nosso trabalho completo, mas felizmente outros continuarão.

Educar não é repetir palavras, é criar ideias, é encantar.

Não há vida sem correção, sem retificação.

Quando a educação não é libertadora, o sonho do oprimido é ser o opressor.

Ninguém nasce feito, ninguém nasce marcado para ser isso ou aquilo. Pelo contrário, nos tornamos isso ou aquilo. Somos programados, mas, para aprender.

É no problema da educação que assenta o grande segredo do aperfeiçoamento da humanidade.

Aprender sem refletir é desperdiçar a energia.

O homem não é nada além daquilo que a educação faz dele.

Se educação é transformação de uma realidade, de acordo com uma ideia melhor que possuímos, e se a educação só pode ser de caráter social, resultará que pedagogia é a ciência de transformar a sociedade.

Os educadores, antes de serem especialistas em ferramentas do saber, deveriam ser especialistas em amor: intérpretes de sonhos.

O homem, como um ser histórico, inserido num permanente movimento de procura, faz e refaz o seu saber.

Num mundo em transição, tanto os estudantes como os professores precisam ensinar a si mesmos uma habilidade essencial – precisam aprender a aprender.

Sem a educação das sensibilidades, todas as habilidades são tolas e sem sentido.

O nascimento do pensamento é igual ao nascimento de uma criança: tudo começa com um ato de amor.

Ousarei expor aqui a mais importante, a maior, a mais útil regra de toda a educação? É não ganhar tempo, mas perdê-lo.

A educação, qualquer que seja ela, é sempre uma teoria do conhecimento posta em prática.

Não eduques as crianças nas várias disciplinas recorrendo à força, mas como se fosse um jogo, para que também possas observar melhor qual a disposição natural de cada um.

Toda a educação humana deve preparar todos para viverem pelo outro a fim de reviverem no outro.

Não será preferível corrigir, recuperar, e educar um ser humano que cortar-lhe a cabeça?

Nos discursos políticos a educação está em primeiro lugar, na ação concreta está em último.

O professor deve adotar o papel de facilitador, não de provedor de conteúdo.

A educação do homem começa no momento do seu nascimento; antes de falar, antes de entender, já se instrui.

Quanto mais abstrata for a verdade que queres ensinar, mais tens que seduzir os sentimentos a seu favor.

A educação deve possibilitar ao corpo e à alma toda a perfeição e a beleza que podem ter.

Quem abre uma escola fecha uma prisão.

É no problema da educação que assenta o grande segredo do aperfeiçoamento da humanidade.

Educar é crescer. E crescer é viver. Educação é, assim, vida no sentido mais autêntico da palavra.

A sociedade, e cada meio social particular, determinam o ideal que a educação realiza.

A educação é a arte de tornar o homem ético.

A educação alimenta a confiança. A confiança alimenta a esperança. A esperança alimenta a paz.

A educação do homem deve começar pela poesia, ser fortificada pela conduta justa e consumar-se na música.

A educação desenvolve as faculdades, mas não as cria.

Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas.

A educação é o maior e mais difícil problema imposto ao homem.

A orientação inicial que alguém recebe da educação também marca a sua conduta ulterior.